Редактор: Дмитрий Матрос Книга является первым в истории российского образования научно-методическим пособием, в котором рассмотрена информатизация общего среднего образования как решение важнейших дидацмъэактических задач, полученных на основе всестороннего анализа процесса обучения Принципиально новым является то, что во главе угла находится именно процесс обучения, а все проблемы и задачи информатизации возникают только из рассмотрения его компонент и звеньев Все прбжоьыедложенные в книге модели прошли многолетнюю апробацию во многих школах России и показали свою высокую эффективность Представленный в книге подход целостно, системно охватывает школу, дает возможность последовательно конструировать в компьютере информационные модели содержания образования ученика, учителя и урока На этой основе строится информатизация на уроне региона Книга адресована учителям, руководителям образовательных учреждений и их заместителям, работникам органов управлебпкххния всех уровней, а также научным сотрудникам и преподавателям вузов, ИПК, ИУУ, работникам методической службы.